Et si on apprenait la philanthropie à l'école ?

Carole Bertron a écrit un article dans les cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs intitulé :

" Savoir donner : les enjeux d’une définition scolaire de la philanthropie dans les pensionnats internationaux de Suisse romande "

Elle a ainsi étudié comment les pratiques de don aux œuvres de bienfaisance font l’objet d’une construction académique dans des écoles secondaires d’élite.

L'article est construit de cette façon :

Introduction

1. Le don : une pratique constitutive de l’apprentissage du statut d’élite dans les pensionnats
   1. Une philanthropie organisée et omniprésente
   2. Production d’une image d’élite vertueuse
2. ​​​​​​​La philanthropie face à l’institutionnalisation croissante des savoirs
   1. ​​​​​​​Des réseaux globalisés au baccalauréat international : transformation du don en savoir
   2. Compétences, évaluations et objet du service
3. ​​​​​​​Appropriations et reformulations des savoirs au pensionnat
   1. ​​​​​​​“Agir pour la communauté” : se représenter l’entre soi comme le vaste monde
   2. Mise en scène des compétences philanthropes : retour d’Afrique du Sud
   3. La philanthropie productrice d’élites du Sud

Conclusion

Vous pouvez retrouver l'intégralité du texte ici.